光华小学与得荣学校开展“交流促成长携手共进步”活动

发布时间:2022-03-19 14:42 阅读次数:
本文摘要:2018年5月至6月,得荣曲雅贡中心校骨干教师志玛拥忠老师在成都市光华小学开始了为期两周的跟岗自学交流活动。L4pL4pL4p5月29日,远道而来的志玛老师参观了光小校园,理解了学校的财经特色文化。 在Sunshine生活体验馆里,志玛老师看见孩子们有模有样地经营着水吧、餐馆、美食DIY,还有小客人们用自己挣来的光华币消费情景等精致的仿真体验活动倍感兴趣。

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2018年5月至6月,得荣曲雅贡中心校骨干教师志玛拥忠老师在成都市光华小学开始了为期两周的跟岗自学交流活动。L4pL4pL4p5月29日,远道而来的志玛老师参观了光小校园,理解了学校的财经特色文化。

在Sunshine生活体验馆里,志玛老师看见孩子们有模有样地经营着水吧、餐馆、美食DIY,还有小客人们用自己挣来的光华币消费情景等精致的仿真体验活动倍感兴趣。L4pL4pL4p两周的跟岗自学活动中,志玛老师参予了学校的各项工作,零距离地感官光华小学在校园文化、学校管理、课程改革及课堂教学等方面的创意措施与明显效益。首先,志玛老师了解理解了学校的管理工作,如新生入学注册,从最初打算到明确积极开展志玛老师都特地体验。其次,好学的志玛老师,每天都会走出光小教师的课堂,严肃讲课记录笔记,与任课老师展开讨论。

再度,志玛老师积极参与各学科组的教学研讨活动,在语文教研组积极开展的如何积极开展更加有效地的期末学好的校内教研活动中,志玛老师明确提出了如何提高后进生的学业成绩的疑惑,会上老师们各自交流心得,明确提出要充份考古教材,希望生生互学,理解个体差异。该次教研不会,在互相交流和自学中,大家超过了优势互补、互相传授、共同提高的目的。

L4pL4pL4p自学,让大家相互茁壮;交流,使大家共同进步。在一次次思想理念的撞击中,迸射出有很多火花,坚信这次活动也对学校教师今后的教学工作起着相当大促进作用。


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